事迹概要：张思祺，女，1992年4月出生，汉族，中共党员，2016年入职长江大学，成为生命科学学院16级辅导员，先后做过学院学生党建工作、担任生物工程系学生党支部书记、学生资助工作、学生心理健康教育工作、学生就业工作以及生工31602班班主任。工作三年以来，她一直坚持以“学为人师，行为世范”的标准来要求自己，本着关爱学生、帮助学生的初心，爱岗敬业，与学生共成长。作为一名资历还尚浅的辅导员，她对工作充满热情，不断研究总结好的工作方法，在短短三年间逐渐形成了自己的一套工作体系，取得一些成绩，并获得了师生们的认可。在仅能够参与学校考核的年份中，她便在学校辅导员考核中荣获一等奖；在学校目标考核中，其所负责的专项工作一直名列前茅；在学院年终考核中获得优秀等次。所带学生党支部、班级、团支部、学生寝室被评为校“先进党支部”“优秀班集体”、"优秀团支部"、“优秀寝室”；本人也获得“优秀指导员”、“优秀辅导员”、“谈心先进个人”等荣誉称号。
“有困难，找张导”这是生命科学学院16级辅导员张思祺老师发表在个人QQ空间的一个说说，也是她经常对学生讲的一句话。在生命科学学院，你总能见到一个年轻活力有激情的美女老师穿梭在学生之中，在学生眼里，她是无所不能的超人，是保驾护航的安全员，是贴心有爱的知心姐姐；在同事眼里，她是兢兢业业，经常加班的工作狂人和好伙伴；在领导眼里，她是认真负责，做事稳重的放心职工；在家人眼里，她是对学生比对孩子花更多时间和精力的操心妈妈。她是一名平凡的辅导员，也是将辅导员工作当作不平凡事业来对待的辅导员。她便是长江大学生命科学学院辅导员——张思祺。
风雨兼程，做学生成长的护航员
从刚进入长江大学入住学生寝室，白加黑、五加二的工作模式是常态，到后来每天至少一小时车程家里学校两头跑，工作到深夜才回家是常事。从一名未婚女青年，到一名孩子的母亲，她陪伴着学生一步步从大一走到大四，用自己的青春见证了学生们的成长。这一路，她风雨兼程，只为用最深的、最周到的爱来为学生保驾护航。
在辅导员工作中，学生安全是大事。为了让学生平安的度过大学生活，她反复的甚至是啰嗦的在各种场合、通过各种方式提醒学生注意各类安全事项。每次节假日前都召开年级、班级、安全员的安全教育大会，对于未参会的同学一一排查并且私下再次进行提醒教育；在学生外出管理方面要求也是近乎苛刻的严格，凡是外出的同学都要求提前办理请假手续，并一一与学生家长电话联系说明，确认家属知晓、提醒安全出行才准假。放假前总是学生最期待的时候，却也是她最忙碌的时候，每天几十个“安全保险”电话一个接一个的打，经常让她喉咙沙哑说不出话来。除了每周固定周四下午检查寝室安全卫生，她还会在平时进行突击检查，排查学生寝室存在的安全隐患，以及学生晚归和私自外宿情况，其中截至目前为止两名私自外宿的同学都通过查寝及时发现。正是因为她这种负责任的工作态度，三年来学生没有出现任何安全事故。
学生成长路上不是一帆风顺的，期间还会出现失恋、贫困、人际关系差、厌学、网贷等各种各样的问题。2017年，一名同学因失恋独自一人醉酒，并在回寝途中与他人发生冲突，同班同学发现便将其抗回寝室，第二天早上室友发现该生还未醒酒便联系张老师。虽然当时已经怀孕四个月但还坚持住在学生寝室的张老师立即下五楼再爬五楼，陪护该生到荆州市中心医院，为该生办理手续，并在该生输液情况稳定后贴心的为该生买粥，却顾不上自己的饥饿和孕吐反应。当得知马上就是该生生日后，她联系该生家人、组织同学们为该生准备了一个难忘的生日惊喜，让该生感受到家人的爱、老师的爱、同学的爱，帮助该生走出失恋的阴霾。现在，这名同学早已重新振作，蜕变成为一名全方面都非常优秀的学生，还荣获校级、省级、国家级等多个奖项。
当她得知有学生存在经济困难时，她会提醒学生入贫困生库，并根据每个人的情况建议其申请对应的助学金，给予生活上的关心，鼓励这些学生努力学习争取获得奖学金。从事资助工作三年，她做到让每个学生知晓资助政策；组织学生进行诚信感恩教育活动，并在长江大学励志诚信教育月“励志公益我参与”活动中荣获“公益活动创意奖”；她积极号召全院师生为我校特困救助基金会捐款，帮助更多困难的同学，募捐金额共达1万余元，成为全校募捐金额最高的学院。当她得知有同学因网贷而离校逃避时，她几次进出派出所，四处奔波、多方联系寻找线索，直到找到学生后，她才终于放下心中的石头，展开笑颜。当她得知有寝室关系不和、闹矛盾时，她便一一找学生谈心、在寝室里开卧谈会，一谈就是几小时，帮助学生化解了矛盾、拉近了室友之间的距离。类似的例子还有许多许多，总之，学生哪里有困难，哪里就有她的身影，她从不期待学生的回报和感恩，只要学生们能健康茁壮的成长便是给她最好的回馈。不论风雨，她都愿意守护在学生身旁，为他们排忧解难，遮风挡雨。
诲人不倦，做学生成才的助力者
作为高校辅导员，将大学生培养成才，成为国家之栋梁，是一项艰巨的任务，但也是大学教育的意义之所在。张老师就是秉持着这样的信念，一直坚持在致力于帮助学生成才的道路上。张老师所带的年级中，每年均有一名同学获得国家奖学金，所带班级挂科率为零，并且获得校级“优秀班集体”，所带的学生党支部获得校级“先进党支部”。大一时，张老师严格要求学生上早晚自习，对于迟到的同学要求到办公室背诵一篇英语文章，当时甚至有同学因为老师太严格而在网上抱怨，她便做好耐心劝导，却丝毫不会放松对学生的要求；她还经常和学委一起讨论如何提高班级学风建设，对于挂科多的学生一一进行谈心谈话；学生不会使用办公软件，她手把手教，不会写新闻稿、策划，她一字一句教导，不知道怎么写简历，她面对面的告诉如何排版、怎么写；当学生思想出现偏差时，她一定会帮其纠正，端正思想和行为。总之，凡是能助力学生成才的，她有求必应。
小李同学大一时非常懒散，经常睡觉导致上课迟到、缺勤，张老师不放弃的对该生进行谈心，从生活上关心、帮助该生，长达一年的时间后，该生再也不迟到旷课，成绩突飞猛进。小汪同学由于英语基础差，大一时英语总是挂科，认为学英语太难，过四级更难，张老师便亲自指导该生学英语，督促该生多看多背多练，培养该生的自信心，后来该生不仅将英语考试通过，还顺利考过英语四级，成绩在班级名列前茅，获得国家励志奖学金。小武同学大一时由于年轻气盛，与一位同学发生冲突，张老师对该生的冲动行为进行了批评教育，教导该生遇事应保持冷静，这样才能做大气之人，才能做大事，之后张老师一直持续的关注着该生的表现，经常与该生谈心，可喜的是该生如今变得成熟稳重，不仅学生干部做得好，学习、科研等方面都特别突出，还荣获国家级奖项，大四时获得推免研究生资格。
她的细心、耐心和诲人不倦，影响着每一位学生。她甘作学生成才路上的推手和助力者，她希望所有的学生都能在大学有所收获，她为学生们的蜕变、取得的成绩感到欣慰。
奉献爱心，做学生心灵的摆渡人
大学生的生理水平已经发展到相对成熟的阶段，但是心理状态却正处在不成熟向成熟过渡的时期。这个阶段的学生容易出现各种心理问题，一直从事学院学生心理工作的张老师更是对学生的心理健康教育尤其重视。她用真情、用爱心，做学生心灵的摆渡人，带领他们穿过荒原，走向美好的未来，学生们都亲切的称呼她为思祺姐姐。
还记得刚入职那年，就有学生因情伤而在寝室大闹要跳楼，张老师健步赶去，将寝室门窗全部关紧，危险物品全部收起，陪伴着该生，安慰着该生，午饭时间为该生买饭送到寝室，并安排学生24小时陪护，带该生散心，成功的挽救了该生的生命，让其从失恋中走出来；有学生曾因身高矮小、记忆力较差、家庭经济条件也不好而感到十分自卑，主动找张老师聊天，张老师开导该生要善于发现自己的优点，例如善良、懂事、勤奋，对于一些已经无法改变的事实要学会接纳，只有勇于接纳、正视自己不足的人才能成为自信的人，张老师经常鼓励该生通过自身的努力是可以让自己变得更好，还提醒帮助该生申请困难补助缓解经济压力，在张老师不断的鼓励和关心下，这名同学变得不再胆小自卑，甚至有时还会鼓励老师。还有同学曾因偏执的性格每天向张老师发消息抱怨、发牢骚，校园卡掉了、不会填表、和室友发生争执了、晚上失眠了等等，该生都会找张老师，张老师每次都耐心的予以解答，并帮助该生预约心理咨询，联系家长了解该生生活背景，获得家长的配合，从生活琐事上、情绪上、心理问题上都对该生进行帮扶，后来这名学生给张老师发来这样的留言：“辅导员，您好，这段时间麻烦您了，我为我的任性和无理道歉，祝您今后工作顺利、心想事成”。张老师说，当她看到这段话时，更加坚定了爱能暖人心、软人心、换真心这个道理，更加坚定地想将自己的爱心毫无保留的奉献给学生，将这个工作坚持下去。
说起帮助学生应对心理困扰和心理问题，张老师颇有感触的表示可能得几天几夜才能说完。入职三年多，一直坚持做的专干工作就是学生心理健康教育，她坦言有时压力很大，但是一想到挽救一个人就是挽救一个家庭，挽救一个人的心灵就是挽救这个人的一生，于是就有了动力，并且想一直做下去。在这三年里，张老师共关注一级关注学生人20人，平均每月谈心约二十人，处理过心理危机事件6起，开展心理健康讲座场7场，组织心理健康教育自主活动15次，还被评为重点项目学院，学院心理工作在学校心理工作考核中位列前茅，个人也获得校级“谈心先进个人”。
只有丰富自己、提升自己，才能更好的教育、帮助学生，张老师平时会利用休息时间查阅相关书籍，提高自己的思想理论水平，并承担大学生心理健康教育和大学生职业规划两门课程。另外，张老师在今年我校辅导员素质能力大赛选拔中脱颖而出，将代表学校参加湖北省辅导员素质能力大赛。
三年的时间，不长也不短，她深知自己还有许多需要进步的地方，也深知其实她就是一个平凡的人，做的也是一个辅导员应该做的平凡事。但是，她想通过自己的努力付出、踏踏实实地将这些平凡之事做到极致，做好学生成长的护航员、成才的助力者、心灵的摆渡人！
